โรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ ...กวดวิชาเข้าโรงเรียนเตรียมทหาร....บริหารงานโดย ดร.ป๋อง

		หน้าหลัก

		องค์กร

		นโยบายและแผนงาน

		หลักสูตร

		การรับสมัคร

		ระเบียบปฏิบัติการ

		ข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง และ นักเรียน

		ติดต่อสอบถาม

		คุณลักษณะของนักเรียน ที่ผลิตออกจากโรงเรียน กวดวิชาธนวรรณ

Link

สัมภาษณ์พิเศษปี53 พ.อ.ดร.ป๋อง คำอาจ

“ ทิศทางการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ ”

ด้วยชื่อเสียงทางด้าน " กวดวิชาเข้าโรงเรียนเตรียมทหาร " ของโรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ ทำให้โรงเรียนบ้านนอกแห่งนี้เป็นที่รู้จัก และกลายเป็นอีกสถาบันหนึ่งที่น่าสนใจ ในปัจจุบันนี้นอกเหนือจากการจัดการเรียนการสอนเฉพาะด้านแล้ว โรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ ยังฉีกภาพลักษณ์สู่ความแตกต่าง ด้วยการพัฒนาสถาบันให้เป็นศูนย์เรียน เพื่อพัฒนาความรู้สู่เยาวชน ควบคู่กับการปลูกฝังด้านระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ และการมีจริยธรรมในสังคม
พ.อ.ดร.ป๋อง คำอาจ ผู้บริหารโรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ เปิดเผยถึงแนวทางการพัฒนาสถาบันดังนี้

สวัสดีครับ อาจารย์ ปัจจุบันโรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ มีการพัฒนาองค์กรขึ้นมาจากเดิมในด้านใดบ้างครับ


	มีองค์ประกอบหลายด้านที่พวกเราทั้งองค์กรได้ร่วมมือกันพัฒนาที่เห็นชัดเจนได้แก่ 1. โครงสร้างพื้นฐานสนับสนุนการเรียนการสอนและการบริการผู้ปกครอง ผมเห็นปัญหาจากความแออัดของนักเรียนที่เข้ามาเรียนเพิ่มขึ้นเป็นทวีคูณ ผู้ปกครองไม่มีที่นั่งพักผ่อนหรือพื้นที่ทำงานในระหว่างรอรับลูกๆ ห้องน้ำห้องส้วมดูแล้วไม่สบายตา ระบบการระบายน้ำทิ้งก็ไม่สมบูรณ์ ในปี 2552 ตั้งแต่เดือน พ.ย. – ก.พ.53 ผมจึงแก้ไขด้วยการสร้างอาคาร 3 ชั้น เพิ่มอีก 1 อาคาร และทุบห้องน้ำเก่าทิ้งแล้วสร้างระบบสุขาภิบาลใหม่ 2. ด้านหลักสูตรการเรียนการสอน พวกเราได้ร่วมกันจัดทำหลักสูตรแกนกลางปี52 ขึ้นมาเพื่อให้สอดรับกับหลักสูตรแกนกลางปี 51 ของกระทรวงศึกษาธิการ 3. การพัฒนาระบบการวัดผลให้สอดคล้องกับระบบการวัดผลของกระทรวงศึกษาธิการ เพียงแต่พวกเราวัดเฉพาะความรู้อย่างเดียว ส่วนด้านอื่นๆเราใช้เพียงการประเมินค่าเพื่อให้นักเรียนทราบ 4. ด้านการรักษาความปลอดภัย เราจ้างเพิ่มหน่วยอาสา และให้อาจารย์ทุกคนช่วยกันส่งนักเรียนข้ามถนนและส่งกลับบ้าน 5. ด้านประกันคุณภาพการศึกษา พวกเราได้ช่วยกันพัฒนาการดำเนินการตามมาตรฐานและตัวบ่งชี้ของกระทรวงศึกษาธิการจนได้รับรางวัลคุณภาพการศึกษาในปี 2552 6. ด้านครูผู้สอน พวกเราได้พัฒนาระบบแรงจูงใจในด้านอัตราค่าจ้าง การสร้างแนวคิดปลูกฝังครูให้คำนึงถึงองค์กร เพราะองค์กรเป็นของทุกคน พวกเราอยู่ได้เพราะองค์กรอยู่ได้ ส่วนครูผู้สอนที่อีโก้สูง คำนึงถึงตนเองมากเกินไป เราก็จะงดจ้าง 7. พัฒนากระบวนการเรียนการสอนในห้องเรียนอย่างเป็นระบบตามวงจร PDCA ( Plan Do Check Act ) 8. ปรับปรุงด้านการบริการผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่ที่พูดจาไม่เรียบร้อยเราก็พยายามหมุนให้ไปทำหน้าที่อีกด้านหนึ่งที่ไม่ให้สัมผัสกับผู้ปกครอง และปรับเจ้าหน้าที่ที่สามารถสร้างความเข้าใจกับผู้ปกครองได้ดีไปอยู่ในตำแหน่งการให้ข้อมูลและการบริการแทน

ท่านอาจารย์ครับ ท่านมีแนวคิดในการพัฒนาคนอย่างไรบ้างครับ เพราะที่เห็นทั่วไป ผู้สอนเมื่อมาสอนได้สักระยะหนึ่ง ก็ออกไปเปิดเองบ้าง บางคนก็คิดว่าไปทำให้เจ้าของรวย แต่ตนเองได้เงินแค่ค่าจ้างสอน ท่านอาจารย์มีแนวทางในการแก้ปัญหาพวกนี้อย่างไรบ้างครับ


	จริงๆ ปัญหาพวกนี้สมัยก่อน ผมเคยพบเจอมามาก เราก็แก้ปัญหามาเรื่อยๆ จนปัญหาเรื่องผู้สอนของสถาบันแทบจะไม่มี การแก้ปัญหา คือการสร้างระบบการเรียนการสอนที่เข้มแข็ง การสร้างความมั่นใจให้กับครูรุ่นใหม่ที่มีคุณธรรม จริยธรรมสูง ว่าท่านมีอาชีพเสริมที่มั่นคง มีรายได้รายเดือนที่สม่ำเสมอ ผู้สอนส่วนใหญ่จะมีอาชีพหลักอยู่แล้ว เราก็จัดให้มาสอนเพิ่มเติมซึ่งได้เงินเดือนมากกว่าอาชีพหลัก ที่สำคัญผู้สอนส่วนใหญ่มีระยะการเดินทางที่ไม่ไกลจากสถาบัน การกำหนดสาระการเรียนรู้ แนวทางการสอน การสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ทางสถาบันได้จัดเตรียมไว้ให้เรียบร้อย เพื่อลดภาระงานของผู้สอนซึ่งจะต้องทำงานหนักอยู่ในงานประจำอยู่แล้ว นอกจากนี้พวกเรายังได้สร้างครูรุ่นใหม่เพื่อทดแทนครูที่อยู่ตัวแล้วอย่างต่อเนื่อง

ท่านอาจารย์ครับ แนวทางการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการซึ่งอยู่ในระบบ จะนำมาใช้กับแนวทางการศึกษานอกระบบที่มุ่งเน้นการให้ความรู้เพื่อสอบอย่างไร ไม่ตีกันยุ่งหรือครับ


	การบริหารจัดการด้านการศึกษาไม่ว่าจะอยู่ในระบบหรือนอกระบบมันก็คือระบบเหมือนกัน แนวทางด้านการศึกษาในระบบบางองค์ประกอบก็เป็นแนวทางที่ดี สามารถนำมาปรับใช้ด้าน บางแนวทางเป็นราชการมากเกินไปเราก็ตัดทิ้งไป เช่น ระบบการประเมินครู เป็นแนวทางตามระบบราชการ แต่ใช้ไม่ได้ผลกับแนวทางการศึกษาของการศึกษานอกระบบ ผมเองก็ตัดทิ้งไป เราใช้ระบบการไว้เนื้อเชื่อใจ ซึ่งไม่เห็นผลในระยะสั้น แต่เห็นผลในระยะยาว แนวทางตามหลักสูตรแกนกลางปี51ของกระทรวงศึกษาธิการ ที่มีการนำร่องไปใช้ก่อนหน้านี้แล้ว บางขั้นตอนก็ไม่จำเป็น ทำให้เสียเวลาและสิ้นเปลือง ผมเองก็ได้ตัดทิ้งไป เช่น การกำหนดคุณลักษณะของนักเรียน แล้วกำหนดมาตรฐานตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ แล้วกำหนดแนวทางในการปฏิบัติไปให้ครูจนถึงระดับชั้นเรียน ผมเห็นว่าเป็นขั้นตอนที่มากเกินไป แต่ละขั้นตอนเป็นงานที่ครูต้องทำเอกสารจำนวนมาก เวลาที่ทุ่มให้นักเรียนก็ขาดหายไป ที่สำคัญเป็นการตีกรอบในการปฏิบัติมากเกินไป ผมเลยกำหนดขั้นตอนที่สั้นและให้เปลืองเอกสารน้อยที่สุด เอกสารส่วนใหญ่ทุ่มไปที่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้สูงสุด มีแนวทางการดำเนินชีวิตที่อยู่ได้ในยุคโลกาภิวัตน์ โดยมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ และความสุจริตเป็นฐาน

มีคนหลายคนฝากถามมาว่า โรงเรียนกวดวิชาธนวรรณจะเดินหน้าไปในทิศทางไหน เห็นมีการพัฒนาหลายๆด้านอย่างต่อเนื่อง


	เป้าหมายสำคัญในห้วง 5 – 10 ปีข้างหน้า คือ การเป็นศูนย์ความรู้ให้กับประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับประถม จนถึงระดับอุดมศึกษา และอยากให้สถาบันมีความเป็นเลิศในศาสตร์ทางใดทางหนึ่งที่ผมเก็บไว้ในใจ ทิศทางการดำเนินการเพื่อให้ถึงเป้าหมายก็คือสิ่งที่ผมกำลังพัฒนาในทุกๆปี ก้าวไปทีละขั้นอย่างมั่นคงและมีคุณภาพ และเชื่อว่าน่าจะไปถึงจุดหมายปลายทางนั้นได้

แนวทางการบริหารที่จะไปถึงจุดหมายปลายทางของอาจารย์เป็นอย่างไรบ้างครับ


	แนวทางในการบริหารการศึกษาของผมเอง ผมพยายามใช้แนวทางบางแนวทางในองค์กอบทั้ง 7 ของ MBNQA ได้แก่ การนำองค์กร การจัดทำแผนกลยุทธ์ การเน้นผู้เรียนและผู้ปกครอง พัฒนาสารสนเทศ พัฒนาคน พัฒนากระบวนการ และเน้นผลลัพธ์เป็นสำคัญโดยมีแนวคิดของ TQM เสริมเข้าไปในแนวทางการปฏิบัติในแต่ละองค์ประกอบ แนวทางการพัฒนาคนผมพยายามใช้หลักสมดุล 4 ประการคือ ด้านการงาน ด้านครอบครัว ด้านการเงิน และด้านสังคมไปเสริมแทรกให้บุคลากรทั้งหมด ในด้านการงาน ผมให้ครูคำนึงถึงงานประจำที่ทำงานตนเองเป็นหลัก ส่วนภาระงานในการสอนที่โรงเรียนกวดวิชาธนวรรณ เราให้มีหน้าที่สอนตามกรอบที่ทางสถาบันกำหนดอย่างเดียว เพื่อลดภาระงาน ไม่ให้ Overload เกินไป ทำให้ชีวิตของครูไม่สมดุล ผมเชื่อว่า การทำให้เด็กได้ความรู้สูงสุดจนสามารถสอบแข่งขันได้นั้น ไม่ได้อยู่ที่ครูอย่างเดียว เรายังมีองค์ประกอบอีกมากมายที่จะทำให้เด็กๆได้รับความรู้จริงๆและสามารถใช้ความรู้ไปสอบแข่งขันตามสิ่งที่เด็กต้องการจะเป็นในอนาคต

ปีใหม่นี้อาจารย์จะอวยพรลูกศิษย์ลูกหาอย่างไรบ้างครับ


	ขอให้คุณพระศรีรัตนตรัยช่วยเสริมบารมีแก่นักเรียนทุกคนที่เข้ามาเรียนและขอให้สามารถสอบเข้าเรียนต่อในสถาบันที่ตนเองชอบได้ ทุกคน และอย่าลืม ในชีวิตหนึ่งเมื่อเรามีโอกาสสอบเข้าโรงเรียนเตรียมทหาร ขอให้เราเตรียมตัวเต็มที่ ผลที่เราเตรียมตัวนี้จะเป็นผลดีต่อตัวเราในอนาคต ขอให้นักเรียนและผู้ปกครองของนักเรียนทุกคนมีความสุขตลอดปี53 ขอให้สมหวังตามสิ่งที่ตั้งใจไว้ทุกประการ